ANTROPOLOGI PENDIDIKAN SEBAGAI DASAR PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI ERA GLOBALISASI
Metode penelitian yang digunakan dalam artikel ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka
Kata Kunci:
antropologi pendidikan, pembentukan karakter, globalisasiAbstrak
Artikel ini membahasa peran antropologi pendidikan sebagai dasar pembentukan kaakte peserta didik di era globalisasi. Globalisasi membawa perubahan dalam bidang teknologi dan informasi yang sangat maju, namun juga menimbulkan tantangan berupa krisis moral, menurunnya nilai budaya serta melemahnya jati diri bangsa. Melalui pendektan antropologi pendidikan, proses belajar mengajar tidak hanya berfokus pada pengetahuan tetapi juga menanamkan nilai-nilai budaya, moral, sosial yang berakar pada kehidupan masyarakat. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi pustaka, yaitu dengan mengajikan berbagai sumber literatur yang relevan. Hasil pembahasan menunjukan bahwa antropologi pendidikan berperan penting dalam membantu peserta diik mengenai diri dan budayanya, menghargai perbedaan, serta membangun kaakter yang kuat. Dengan demikian, pendidikan antropologi dapat menjadi solusi dalam membantuk generasi muda yang cerdas, berakhlak, berbudaya dan mampu beradaptasi dengan tantangan global tanpa menghilang jati diri bangsa.
Unduhan
Referensi
Aini, Fadhillah Quratul, Rahmi Yuli Andini Hasibuan, and Gusmaneli Gusmaneli. 2024. “Pendidikan Karakter Sebagai Landasan Pembentukan Generasi Muda.” Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora 3(4):54–69.
Amini, Qonita, Khofifah Rizkyah, Siti Nuralviah, and Nurvia Urfany. 2020. “Pengaruh Globalisasi Terhadap Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Dan Dakwah 2(3):375–85.
Ani Setyorini, and Siti Asiah. 2021. “KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER MENURUT KI HAJAR DEWANTARA (Studi Pendekatan Kualitatif Kepustakaan).” Turats 14(2):71–99.
Dewi, Anggita Asifa, Dinda Annisa, Nur Hidayati, Distira Eka, and Maila Puspita. 2023. “Degradasi Karakter Pemuda Indonesia Di Era Globalisasi.” Jurnal Indigenous Knowledge 2(4):332–38.
Elia, Rena, Neviyarni, and Irda Murni. 2023. “Implikasi Antropologi Dalam Sistem Pendidikan Di Indonesia.” Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 9(2):1715–22. doi: 10.36989/didaktik.v9i2.892.
Fauzi, Nasrul, and M. Averros Azzam Al Islami. 2020. “Dampak Globalisasi Di Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Dasar 2(1):24–36.
Herdiana, Yayan, Muhammad Ali, Aan Hasanah, and Bambang Syamsul Arifin. 2021. “Pendidikan Karakter Berbasis Nilai Budaya.” Rayah Al-Islam 5(02):523–41. doi: 10.37274/rais.v5i02.483.
Isnaini, Hazizah, and Robie Fanreza. 2023. “Pentingnya Pendidikan Karakter Di Sekolah.” Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Budaya 2(4):1.
Khadijah, Siti, Natalman Gea, Klara Minar Sari Nainggolan, Dian Sartika, Sobi Sabana, and Ika Purnamasari. 2024. “PENGERTIAN SOSIOLOGI DAN ANTROPOLOGI: RUANG LINGKUP, TUJUAN, KONSEP, DAN KETERKAITAN.” Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran 7:16130–34.
Mardian, S. 2024. “Peran Budaya Dalam Membentuk Norma Dan Nilai Sosial.” Jurnal Ilmu Sosial 3(11).
Miranda Ester Nababan, Indriana Hutagalung, and Helena Turnip Martin Juventus Hutapea. 2024. “DAMPAK TEKNOLOGI DIGITAL TERHADAP PENDIDIKAN SAAT INI Aulia.” Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora 3(1):220–29.
Putri, Annida Kharisma, Atikah Salsabila, and Aulia Prabayunita. 2023. “Memudarnya Nilai Nilai Gotong Royong Pada Era Globalisasi.” Indigenous Knowledge 2(3):96–103.
Rizka Amallia, Dewi Maharani, Mulia Wulan Sari, and M. Akbar Adjiguna BMY. 2024. “Pengaruh Budaya Asing Terhadap Penerapan Nilai – Nilai Pancasila Pada Kehidupan Remaja.” Garuda: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Filsafat 2(2):49–66. doi: 10.59581/garuda.v2i2.3126.
Samongilailai, Habel Nain, and Aldrin Budi Utomo. 2024. “Strategi Melestarikan Budaya Indonesia Di Era Modern.” WISSEN : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora 2(4):157–58.
Tamlekha, Teguh Hariyanto, Bambang Syamsul Arifin, and Aan Hasanah. 2025. “Core Ethical Values Dalam Pendidikan Karakter: Pendekatan Budaya Dan Falsafah Negara.” Hermeneutics 1(1):63–77.
Triyaswati, Hilda. 2024. “Analisis Pendidikan Karakter Era Digital Melalui Perspektif Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara Di Indonesia.” Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, Dan Sosial Budaya 30(3):53.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Petriana Dae Lelangwayan, Lorentius Goa
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
